為了進(jìn)一步擴(kuò)大校園知名度，增強(qiáng)校園網(wǎng)站對(duì)師生的粘性，促進(jìn)校園網(wǎng)站的人氣，優(yōu)化校園信息溝通及教學(xué)管理，上海市民辦師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)誠邀知名網(wǎng)站建設(shè)公司上海萬戶網(wǎng)絡(luò)，對(duì)其現(xiàn)有校園網(wǎng)站進(jìn)行全面改版升級(jí)，打造全新教育官網(wǎng)平臺(tái)。
上海市民辦師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于2001年，是上海師范大學(xué)外國語學(xué)院的實(shí)驗(yàn)基地，由上海市一級(jí)一等校長王宏中同志(原蒙山中學(xué)校長)領(lǐng)銜承辦的一所寄宿、全日制初級(jí)中學(xué)。上海市民辦師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量第一、突出特色、全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，以外語特色優(yōu)勢(shì)構(gòu)筑教育發(fā)展平臺(tái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的廣泛好評(píng)。目前，學(xué)校正朝著實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、特色化的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)、蓬勃發(fā)展。
由于校園類網(wǎng)站和其他商業(yè)性網(wǎng)站有著明顯的區(qū)別，因此上海萬戶網(wǎng)絡(luò)在針對(duì)上海市民辦師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園網(wǎng)站的建設(shè)所需要思考的內(nèi)容自然和普通的網(wǎng)站思考的內(nèi)容不一致。如果在建設(shè)這類網(wǎng)站時(shí)，依然使用商業(yè)性的思維，那么構(gòu)建的網(wǎng)站很難受到學(xué)校的認(rèn)可，甚至做無用功。校園網(wǎng)站主要服務(wù)的對(duì)象為學(xué)校的老師和學(xué)生，基于18年教育網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，上海萬戶網(wǎng)絡(luò)在此次項(xiàng)目設(shè)計(jì)風(fēng)格上主要體現(xiàn)出教育界風(fēng)格，注重師生情感以及校園文化，滿足校園文化的審美風(fēng)格。
交流是校園網(wǎng)站重要的主題，上海萬戶網(wǎng)絡(luò)將上海市民辦師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的網(wǎng)站建設(shè)界定為論壇和垂直門戶網(wǎng)站的結(jié)合體，其中首頁置入新聞界面，同時(shí)還包括各種學(xué)科的相互交流版塊，老師和學(xué)生能夠在網(wǎng)站中進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流，另外也引入各種分享功能，比如分享到微博、微信公眾賬號(hào)中，這樣能夠讓信息分享變得更加快捷，進(jìn)而提升師生的互動(dòng)性，而這才能有效激發(fā)學(xué)校網(wǎng)站的人氣。
在此次校園網(wǎng)站策劃中，上海萬戶網(wǎng)絡(luò)還計(jì)劃引入視頻教學(xué)資料下載和在線觀看功能，那么這就對(duì)校園網(wǎng)站的速度有著更高的要求。上海萬戶網(wǎng)絡(luò)相應(yīng)提出選擇雙線接入的服務(wù)器，盡可能選擇更大的硬盤空間的解決方案。因?yàn)樾@網(wǎng)站需要不定期的上傳有關(guān)的教學(xué)資料供給相應(yīng)的用戶下載使用。所以網(wǎng)站空間要盡可能大一點(diǎn)。當(dāng)然網(wǎng)站空間的安全性要極為關(guān)注，尤其是隱私數(shù)據(jù)，上海萬戶網(wǎng)絡(luò)也同時(shí)為客戶提供穩(wěn)定有效的數(shù)據(jù)庫安全保密建設(shè)方案。
上海萬戶網(wǎng)絡(luò)專注于企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)、手機(jī)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)上商城建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷與微網(wǎng)站建設(shè)等多元化的服務(wù)領(lǐng)域?；跒槿珖蛻籼峁└鼘I(yè)、更本地化的服務(wù)，上海萬戶網(wǎng)絡(luò)整合各地資源，建立起以廣州覆蓋華南、上海覆蓋華東、北京覆蓋華北、合肥覆蓋華中為核心的本地化服務(wù)模式。
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